Artikkelit

Hauskaa, jännittävää ja kutkuttavaa luettavaa kesälomalle!

Kokosimme lukuvinkkejä ala- ja yläkoululaisille sekä lukiolaisille kesäloman ratoksi. Vinkkaa oppilaillesi!

Artikkelit

Näin Seikkailujen aapisen ja lukukirjan digituotteet ovat uudistuneet

Seikkailujen aapisen ja lukukirjan digiopetusaineistot, digilisätehtävät ja digikirjat uudistuvat elokuuksi 2022. Tutut ja hyviksi havaitut sisällöt siirtyvät uusiin käyttöliittymiin. Kokosimme tähän tärkeimmät uudistukset ja ohjeet avuksesi.

Artikkelit

Lukion Särmän uutuudet 5, 6, 7 ja 8 ovat täällä!

Lukion Särmä-sarjan kevään uutuudet ovat tehtäväkirjat 5, 6, 7 ja 8. Tässä artikkelissa saat parhaita makupaloja jokaisesta uutuudesta.

Artikkelit

Näin Tuhattaiturin digituotteet ovat uudistuneet

Tuhattaiturin digiopetusaineistot uudistuvat elokuuksi 2022, mutta voit kokeilla uusia digiopetusaineistoja jo kevätlukukaudella Opepalvelussa. Kokosimme tähän artikkeliin tärkeimmät uudistukset.

Artikkelit

Kurkistus opettajan arkeen – asiakasymmärryspäällikkö on tärkeä tiedonvälittäjä

Laura Hagelberg ei varsinaisesti etsinyt uutta työpaikkaa, kun hän huomasi, että Otava Oppimisen palvelut haki asiakasymmärryspäällikköä. Tässä olisi haaste, johon hän halusi tarttua. Kustantaminen toimialana kiinnosti ja ennen kaikkea hän pääsisi Oppimisen palveluiden ensimmäisenä asiakasymmärryspäällikkönä rakentamaan uusia toimintamalleja. Asiakasymmärryksen vahva osaaja aloitti uudessa pestissään Otavalla huhtikuussa 2022.

Artikkelit

Kahdeksan syytä vaihtaa uuteen yläkoulun Särmään

Uusi yläkoulun Särmä vie lukemisen ja kirjoittamisen taidot kohti tulevaisuutta!

Artikkelit

Näin Trampolin toimii ruotsin opetuksessa

Siri Liukkala on yksi Trampolinin oppikirjailijoista ja opettaa ruotsia Helsingin Normaalilyseossa. Hän kertoo nyt omia kokemuksiaan Trampolinin käytöstä opetuksessa ja antaa hyviä vinkkejä monipuolisen materiaalin hyödyntämiseen.

Artikkelit

Näin kartutat oppilaan ongelmanratkaisutaitoja

Teetin joskus alakouluikäisille oppilaille matematiikan ongelmanratkaisutehtävämonisteen, jonka viimeinen tehtävä oli kysymys: “Kerro, millä strategialla ratkaisit tehtävän?”. Ketään ei varmaan yllätä, että tämä oli oppilaille sen monisteen vaikein kysymys.

Artikkelit

”Toistuvat tehtävätyypit helpottavat kovasti opettajan työtä”

Kastellin koulussa Oulussa valittiin matematiikan Oivaltaja-sarja ekaluokkalaisille, koska siinä on tarkasti mietityt ja loogisesti etenevät tehtävät. ”Valintaan vaikuttivat myös Oivaltajan virkistävät hahmot, iloinen väri- ja kuvamaailma, hauskat matikkalaulut sekä huolella tehdyt opetusvideot”, kertoo 1.-2.-luokkaa opettava Piia.

Artikkelit

Kotimainen oppikirja on vastuullinen valinta

Otavan oppikirjat painetaan keskellä kauneinta Suomea. Keuruulla on valmistettu kirjoja Otavan Kirjapainossa jo 1950-luvulta lähtien.

Artikkelit

”Mumu on rakas monelle oppilaalleni”

Jyväskylän normaalikoulussa Tarinoiden aapisen Mumu-hahmo ihastutti heti ensimmäisestä koulupäivästä lähtien. Mumu on innostanut luokanlehtori Minna Suikkarin ideoimaan valloittavia töitä yhdessä oppilaiden kanssa.

Artikkelit

Minä ja matematiikka

Emotionaaliset tekijät kuten motivaatio, itsetunto sekä minäkuva voivat vaikuttaa matematiikan oppimiseen. Tärkeää tietoa oppilaan emotionaalisesta suhtautumisesta matematiikkaan voi antaa esimerkiksi se, miltä matematiikka oppilaasta tuntuu, uskooko oppilas oppivansa matematiikkaa ja miten hän suhtautuu tehtäviin ja toimii niiden parissa. Osa voi tarvita tukea emotionaalisten tekijöiden vahvistamiseen.