Mooli (LOPS21)
Suosittu lukion kemian Mooli-sarjamme on uudistunut LOPS 2021:een. Sarjan tavoitteena on innostaa erilaisia opiskelijoita kemian pariin ja vahvistaa opiskelijoiden luonnontieteellistä sivistystä. Keskiössä ovat kemian ilmiöiden tutkiminen ja soveltaminen. Opettajan digitaaliset materiaalit ovat entistä monipuolisemmat ja kattavammat.
Mooli motivoi kemian opiskeluun
- Laaja oppimateriaali mahdollistaa kemian opettamisen ja opiskelun monesta eri näkökulmasta: kokeellisista, historiallisista ja laaja-alaisen osaamisen lähtökohdista. Kirjan luvut ja jaksot ovat kokonaisuuksia, joita on helppo yhdistää myös muihin oppiaineisiin.
- Laboratoriotyöt innostavat opiskelijoita kemian pariin ja elävöittävät opetusta. Mukana on yksityiskohtaiset ohjeet kokeiden tekemiseen ja runsas videovalikoima.
Monipuoliset materiaalit opetukseen
- Eriyttäminen on entistä sujuvampaa. Runsaat eritasoiset tehtävät, tiivistelmät, käsitteiden systemaattinen kertaaminen ja jatkuva itsearviointi tukevat kaikentasoisten opiskelijoiden oppimista.
- Monipuoliset digitaaliset materiaalit helpottavat kemian opettajan työtä. Kattavat laboratoriotyöohjeet helpottavat kokeiden ohjaamista.
Mooli 1–2 uudistui
Mooli 1–2 uudistui asiakaspalautteiden pohjalta.
- Mooli 1–2 (LOPS21) uudistettiin ja se ilmestyy digitaalisena elokuussa ja painettuna lokakuussa 2024.
- Tuotteen rakennetta uudistetaan siten, että oppikirjan lukujen määrä vastaa paremmin moduulien opetuskertojen määrää.
- Tekstiä on tiivistetty ja selkiytetty ja siinä tuodaan paremmin esille ydintieto. Keskeisten asioiden hahmottamista on helpotettu alaotsikoilla.
- Esimerkkien malliratkaisuja on tarkennettu lisäämällä niihin myös sanallisia selityksiä.
- Uudistuksessa tehtävistöön on lisätty asiakkaiden toivomia perusharjoittelua tukevia tehtäviä.
- Tehtävien yhteyteen on lisätty vihjeitä, jotka auttavat opiskelijaa pääsemään alkuun tehtävien ratkaisemisessa.
Lukion kemian Mooli-sarja
Saatavilla myös Mooli-digipaketti
- Mooli on saatavilla opiskelijoille myös edullisena digipakettina (12 kk).
- Mooli-pakettiin kuuluu etuina moduulikohtaiset digiopetusaineistot ja kokeet opettajalle.
- Tutustu tarkemmin digipaketteihin täällä >
Valitse koulullesi sopivin vaihtoehto
- Mooli-sarjan laadukkaat sisällöt ovat saatavilla sekä painettuina että digitaalisina.
- Voit tilata materiaaleja yksittäin tai edullisena digipakettina.
Katso hinnat ja edut täältä >
Mooli tukee opetustyötäsi
- Opepalvelussa voit luoda omia opintojaksoja ja liittää niihin sisältöjä eri LOPS 2021 -moduuleista. Lisäksi voit lisätä aineistoon omia materiaalejasi.
- Opepalvelussa voit käyttää oppimateriaalin rakennetta sellaisenaan tai muuttaa sisältöjen järjestystä.
- Mooli-sarjaan on saatavilla Analytiikka arvioinnin tueksi.
- Abitti-kokeet tukevat arviointia.
- Painetun kirjan käyttäjät saavat digitaaliset rikasteet käyttöönsä Opiskelijan maailmasta sekä osan myös Otso-sovelluksen kautta.
Painetun kirjan käyttäjälle digimateriaalit Opiskelijan maailmasta
Painetun kirjan käyttäjä saa käyttöönsä Opiskelijan maailman kautta
• Videot ja simulaatiot
• Lisätietoa
• Tehtäviin liittyviä aineistoa (videoita, tekstejä, kuvia)
• Tehtävien ratkaisut
• Opettajan antaman avoimen tehtävän
• Itsearviointiin liittyviä testejä: Osaatko?, Testaa oppimaasi, Käsitetesti ja Arvioi osaamistasi -tehtävä
Otso tuo uutta eloa oppikirjaan!
Otso-mobiilisovelluksella painettua Mooli-oppikirjaa käyttävä opiskelija voi veloituksetta
• kuunnella teoriatekstit ja lisätietotekstejä
• katsella videoita, animaatioita ja simulaatioita
• tarkastella tehtäviin liittyviä aineistoja
• kerrata luvun keskeiset käsitteet
Artikkelit ja vinkit
Opetusvinkit
Vinkkejä kemian opetuksen eriyttämiseen Moolin avulla
Poimi vinkit lukion kemian opetuksen eriyttämiseen Mooli-sarjan avulla!
Artikkelit
Suosittu Mooli-sarja uudistuu LOPS2021:een
Uudistunut lukion kemian Mooli säilyttää parhaat ominaisuutensa, kun sarjaa on päivitetty uuden opetussuunnitelman sisältöjen ja tavoitteiden mukaisiksi. Lisäksi uudistuksella on ollut kaksi keskeistä päämäärää: joustavuus ja eriyttäminen.
Hinnat ja edut
Oppikirjailijat
Petri Heinonen
Petri on Helsingin yliopiston kemian osaston yliopistonlehtori. Luento- ja laboratorio-opetuksen lisäksi hän tekee tutkimusta synteettisen orgaanisen kemian parissa. Erityisenä kiinnostuksen kohteena hänellä on ollut bio-orgaaninen ja nukleiinihappojen kemia.
Arto Liljeblad
Arto on Turun yliopiston biolääketieteen laitoksen yliopistonlehtori. Hän on toiminut YTL:n kemian jaoksen puheenjohtajana sekä Ylioppilaslautakunnan kemian sensorina. Hänellä on lukuisia tieteellisiä julkaisuja. Arton kiinnostuksen kohteena on erityisesti entsyymikatalyysi orgaanisessa synteesissä.
Petra Luukko
Petra on toiminut lukion lehtorina lähes 20 vuotta opettaen kansallista kemiaa ja IB-lukion kemiaa. Tätä ennen hän ollut tutkijana yliopistossa ja lyhyen aikaan myös peruskoulun matemaattisten aineiden lehtorina. Petra on ollut aktiivisena mukana Lappeenrannan Lyseon lukion LUMA-toiminnassa. Hänen tavoitteenaan on tuoda kemiaa näkyväksi opiskelijoille ja innostaa heitä niin kemian teoreettisen puolen opiskeluun kuin kokeellisen työskentelyn pariin. Molekyyligastronomia vei Petran mukanaan muutama vuosi sitten ja siitä syntyikin lukiolaisille oma kokonaisuus.
Ove Molander
Ovella on yli 30 vuoden kokemus kemian, fysiikan ja matematiikan opetustyöstä suomalaisessa ja IB-lukiossa. Lisäksi hän toimii kemian ja fysiikan didaktikkona Åbo Akademissa. Ove on ollut tekemässä useita kemian ja matematiikan oppimateriaaleja.
Leena Turpeenoja
Leenalla on opettajakokemusta laboratorioalalta ammatilliselta puolelta, yliopistosta ja lukiosta. Ennen siirtymistään Kuopion Lyseon lukioon syksyllä 1996 Leena toimi opettajana Oulun Lyseon lukiossa, jossa hän käynnisti kansainvälisen IB-lukion kemian opetuksen. Hän on pitänyt runsaasti täydennyskoulutusta kemian opettajille. Lisäksi hän on toiminut muun muassa Kuopion kaupungin LUMA-hankkeen koordinaattorina ja lukio-yliopistoyhteistyön kehittäjänä. Hänet on valittu MAOL:n vuoden opettajaksi. Leena on kiinnostunut kemian kokeellisen ja tutkimuksellisen lähestymistavan hyödyntämisestä lukio-opetuksessa ja monipuolisista arviointimenetelmistä.