Titaani (OPS 2016)
Uusi yläkoulun fysiikka ja kemia
Titaani-sarjassa opiskeltavat asiat on esitetty selkeästi oppilaiden ikätasoon soveltuvalla tavalla. Tehtäväkokonaisuudet sopivat erilaisille oppijoille. Titaani mahdollistaa kiireettömän etenemisen opetuksessa.
- Opetusvideot tukevat opetusta ja ennakkokäsitysten kartoittamista.
- Tutkimukset havainnollistavat käsiteltäviä ilmiöitä ja kehittävät oppilaan ajattelun taitoja.
- Titaani ohjaa kokeelliseen työskentelyyn ja omakohtaiseen oivaltamiseen - osan koejärjestelyistä oppilaat suunnittelevat itse.
- Perinteisten tehtävien lisäksi mukana on simulaatioihin perustuvia tehtäviä.
- Uudistettu digiopetusaineisto sisältää tuntikohtaiset ppt-tiedostot opetuksen tueksi, vaiheittaisia ohjeita oppikirjan tutkimusten tekemiseen ja kaikkien tehtävien ratkaisut.
Titaani noudattaa uutta opetussuunnitelmaa.
Titaani fysiikka 7-9 -oppikirjan malliluku.
Titaani kemia 7-9 -oppikirjan malliluku.
Ajankohtaista
Uutta Titaani digiopetusaineistoissa 7–9:
- Oppitunnille (ppt): tunnin keskeiset käsitteet ja oppimista testaavat kysymykset.
- Tutkimukset (pdf): täyttötilalliset ohjeet kyseisen luvun tutkimustöihin.
- Monisteet: lisätehtäviä tunnin aiheesta ratkaisuineen.
- Videovinkkejä: kysymyksiä opetuskeskustelun tueksi sekä kuvaus videon tapahtumista.
- Tutkimusvinkkejä: tutkimuksessa tarvittavat välineet ja aineet sekä tutkimuksen tavoite.
Katso esittelyvideo.
Titaani digitehtävät 7–9 sisältävät uusina osioina
- Valmistaudu jaksoon
- Arvioi oppimaasi
- Testaa tietosi.
Oppilaan materiaalit
Oppilaan kirjaan on koottu koko yläkoulun fysiikan tai kemian teoria. Oppikirja on saatavilla myös digikirjana.
Oppikirjan lisäksi Titaaniin kuuluvat vuosiluokkakohtaiset työkirjat, painettuna ja digikirjana. Tehtävät etenevät helpoimmasta vaikeampaan, joten ne soveltuvat sekä tukea tarvitseville että lisähaastetta kaipaaville. Mukana on myös oppilastöitä sekä digitaalisilla välineillä tehtäviä tutkimuksia ja simulaatioita. Mallivastaukset tehtäviin löytyvät opettajan digiopetusaineistosta.
Digikirjat vastaavat sisällöltään painettuja kirjoja. Lisäksi digikirjassa on runsaasti Titaani-sarjaa varten kuvattuja videoita ja oppikirjan tekstit voi myös kuunnella.
Kuuntele näyte Titaani Kemia 7-9 digikirjasta >
Digikirja sisältää digitaalisesti toteutettuna samat tehtävät kuin painettu kirja. Kaikkien tehtävien vastaukset ovat digiopetusaineistossa, jossa on myös muokattavia koetehtäviä sekä mallikokeita.
Digitehtävät vastaavat painettujen tehtäväkirjojen tehtäviä. Digitehtäviin voi vastata kirjoittamalla tai lataamalla oman tiedoston. Oppilas saa välittömän palautteen ja voi seurata omaa edistymistään.
Titaani fysiikka 7-9 oppikirja
Titaani fysiikka 7–9 -oppikirjaan on koottu koko yläkoulun fysiikan teoria niin, että siinä olevat jaksot voidaan käsitellä koulun oman opetussuunnitelman ja tuntijaon mukaisesti missä järjestyksessä tahansa. Oppikirjojen selkeä rakenne tarjoaa luontevan mahdollisuuden eriyttämiseen.
Titaani fysiikka 7–9 -oppikirjan malliluku >
Lue lisää
Titaani fysiikka 1 tehtävät
Titaani fysiikka 1 tehtävät sisältää tehtäviä jaksoihin Fysiikan maailma ja Ääni ja valo.
Lue lisää
Titaani fysiikka 2 tehtävät
Titaani fysiikka 3 tehtävät
Titaani fysiikka 3 tehtävät sisältää tehtäviä jaksoihin Sähkö ja magnetismi sekä Maailmankaikkeus.
Lue lisää
Titaani kemia 7-9 oppikirja
Titaani kemia 7–9 -oppikirjaan on koottu koko yläkoulun kemian teoria niin, että siinä olevat jaksot voidaan käsitellä koulun oman opetussuunnitelman ja tuntijaon mukaisesti missä järjestyksessä tahansa. Oppikirjojen selkeä rakenne tarjoaa luontevan mahdollisuuden eriyttämiseen.
Titaani kemia 7–9 -oppikirjan malliluku >
Lue lisää
Titaani kemia 1 tehtävät
Titaani kemia 2 tehtävät
Titaani kemia 2 tehtävät sisältää tehtäviä jaksoihin Atomeista yhdisteiksi, Hiilen kemiaa sekä Kemiaa kotona.
Käytössäsi syksyllä 2018.
Lue lisää
Titaani kemia 3 tehtävät
Titaani kemia 3 tehtävät sisältää tehtäviä jaksoihin Suolat ja metallit sekä Kemian sovelluksia.
Käytössäsi syksyllä 2018.
Lue lisääOpettajan materiaalit
Opettajan materiaalina on digiopetusaineisto.
Digiopetusaineisto on tukena oppituntien suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Se sisältää mm.
- Titaaniin kuvatut videot selityksineen
- Oppikirjan tutkimusten taustatietoa opettajalle
- Tutkimuksissa tarvittavat välineet ja aineet
- Työturvallisuusohjeet
- Oppilaan digikirjan
- Kaikkien tehtävien vastaukset
- Mallikokeita ja muokattavia koetehtäviä
Sarjan periaatteet
Titaanin avulla eriyttäminen on helppoa
Titaanissa opetuksen eriyttäminen on huomioitu monella tavalla. Titaanissa on
- havainnolliset, keskustelua herättävät videot
- kiinnostavat, helposti toteutettavat tutkimukset
- toteavat väliotsikot, jotka kertovat oleellisimman
- yläkoululaiselle kirjoitettu teksti, jossa tärkeimmät käsitteet on lihavoitu
- erittäin havainnolliset piirroskuvat ja kuvatekstit kaikissa kuvissa
- ylöspäin eriyttävät ekstrat
- runsaasti tehtäviä, joissa eriyttäminen on huomioitu
- tiivistelmä jokaisen luvun lopussa
- kertaustehtävistö jokaisen jakson lopussa
- tehtäväkirjat, joista löytyy runsaasti tehtäviä ja tutkimuksia opetuksen eriyttämiseen.
Titaanin digimateriaaleista löytyy lisää keinoja eriyttämiseen.
- Oppilaan digikirjassa tekstit voi kuunnella.
- Tärkeimpien käsitteiden selitykset saa helposti näkyviin.
- Titaanin digitehtävistössä vastaukset voi tallentaa myös puhumalla tai lataamalla tiedoston, esimerkiksi kuvan.
Oppikirjailijat
Martti Heinonen
Martti Heinonen on toiminut pitkään ensin matematiikan, fysiikan ja kemian lehtorina, ja sittemmin rehtorina yläkoulussa ja lukiossa Kiuruvedellä.
Erityisen kiinnostunut Martti on oppimista parantavista ja opetustyötä helpottavista toimintatavoista ja menetelmistä. Kiinnostava ja oppilaan kokemusmaailmasta lähtevä oppimateriaali on hänen mielestään keskeinen avain hyviin oppimistuloksiin.
Lue lisää
Jukka Kohtamäki
Jukka Kohtamäki opettaa Hakkarin koulussa Lempäälässä fysiikkaa, kemiaa ja matematiikkaa. Hän oli mukana OPS 2016 -projektissa fysiikan työryhmän jäsenenä sekä etäjäsenenä kemian ja ympäristöopin työryhmissä.
Oppitunneilla Jukka pyrkii herättämään oppilaiden kiinnostuksen ja saamaan heidät miettimään ja päättelemään. Hyviä keinoja tähän ovat esimerkiksi havainnollistavat oppilastyöt ja niiden pohjalta käytävät opetuskeskustelut.
Lue lisää
Mikko Korhonen
Mikko Korhonen on toiminut opettajan työssä viisitoista vuotta. Hän opettaa fysiikkaa, matematiikkaa ja tietotekniikkaa.
Oppitunneilla Mikko pyrkii herättämään opiskelijoiden kiinnostuksen käsiteltävään ilmiöön esimerkiksi oppilastyön tai demonstraation avulla. Fysiikan lelut ja sähköiset mittalaitteet kuuluvat oleellisina osina hänen fysiikan oppitunneilleen. Hänen mukaansa oppilastyöt ovat tärkeä osa oppimista.
Lue lisää
Helena Muilu
Helena Muilu on ollut kemian ja fysiikan opettaja Jyväskylän normaalikoulussa jo yli kaksikymmentäviisi vuotta.
Helena on erityisen kiinnostunut ilmiölähtöisestä opiskelusta ja oppilaita aktivoivista työtavoista. Hän haluaa haastaa oppilaat kehittämään ajatteluaan myös luonnontieteellisten asioiden parissa.
Lue lisää
Tommi Virtanen
Tommi Virtanen on toiminut kemian opettajana vähän yli kymmenen vuotta. Viimeiset kahdeksan vuotta hän on opettanut Espoossa.
Tommin mielestä opettamisen tulee olla oppilaslähtöistä. Hän haluaa, että oppilaat pitävät luonnontieteitä kiinnostavina ja tärkeinä oppiaineina.
Lue lisääVinkit ja ideat
Titaani Fysiikka: nopeuslaskuja
Kahdeksannella luokalla fysiikassa treenataan muun muassa kaavojen käyttöä nopeuksien laskemisessa. Oheisessa monisteessa on aiheeseen liittyviä lisätehtäviä. Tehtävien tekeminen kynällä vihkoon on tässä kohtaa hyvin toimiva tapa. Aika hyvä muistisääntö fysiikan laskun vaiheisiin on ArKaSiLaVa eli arvot-kaava-sijoitus-lasku-vastaus. Kun oppilas etenee tehtävässä vaihe kerrallaan, hän pääsee usein myös perusteltuun lopputulokseen.
Titaani Fysiikka: Levitronivideo
Titaani Fysiikan luvussa 27 opiskellaan magneettiseen ja sähköiseen vuorovaikutukseen liittyviä asioita. Levitronivideolla hyrrä saadaan leijumaan magneettikentässä. Titaanin opettajan aineistoon on laadittu kysymyksiä videon käytön tueksi sekä kirjoitettu videolla nähdyn ilmiön selitys.
Keskusteluaiheita
- Mikä selittää hyrrän leijumisen?
- Miksi lasi ei vaikuta leijumiseen, mutta sakset vaikuttavat?
- Keksi jokin laite, jossa ilmiötä voitaisiin hyödyntää.
Videolla nähdyn ilmiön selitys
Levitronin alustan sisällä on donitsin muotoinen magneetti. Se muodostaa magneettikentän, jossa magneettinen hyrrä leijuu. Hyrrän ja alustan magneetit hylkivät toisiaan. Lasi ei vaikuta magneettikenttiin, joten hyrrä pyörii myös lasin sisällä. Sakset vaikuttavat magneettikenttään hyrrän ympärillä ja se tippuu pöydälle.
Titaani Kemia: Vetyauto
Keskusteluaiheita
- Mitä videossa tapahtuu?
- Mitä polttoainetta auto käyttää?
- Mistä polttoaine valmistetaan?
Videolla nähdyn ilmiön selitys
Vetyauton polttokennossa vesi hajotetaan sähkövirran avulla vety- ja happimolekyyleiksi. Veden hajottamisen jälkeen prosessi käännetään toisinpäin, jolloin vety ja happi toimivat auton polttoaineena. Vetyauto on hiljainen ja saasteeton ja sen päästöiksi jää pelkkää vettä.