Polku (LOPS21)
Polku on uusi, täysin digitaalinen oppimateriaali lukion terveystietoon. Sarjan tavoitteena on motivoida jokaista tutustumaan omiin voimavaroihinsa ja edistämään omaa hyvinvointiaan. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet on nivottu selkeästi moduulien sisältöihin.
- Polku on käytännönläheinen ja innostava kokonaisuus opiskelijoille. Materiaalissa on lukiolaisten elämän kannalta relevantteja ja mielenkiintoisia käytännön harjoituksia ja lisätietoja. Sarjan näyttävä infografiikka tarjoaa tarttumapintoja eri opiskelijoille ja tukee oppimista.
- Keskeiset käsitteet tulevat tutuiksi: Jokaisen kappaleen lopussa oleva sanapilvi muistuttaa opiskelijaa aiheen käsitteistöistä. Lisäksi opiskelija voi kerrata kuhunkin aiheeseen liittyvien käsitteiden määrittelmät helposti kääntökorttitehtävien avulla.
- Monipuoliset tehtävät valmentavat yo-kokeeseen. Polku-sarjan tehtävät valmistavat opiskelijaa mahdollisimman kattavasti yo-kokeisiin. Materiaalin eri tehtävätyypit edellyttävät opiskelijalta hyvin monipuolisia ajattelu- ja kommunikaatiotaitoja sekä vahvistavat opiskelijan terveysosaamista kokonaisvaltaisesti.
- Sarja tarjoaa kattavan ja monipuolisen paketin opettajalle. Materiaali huomioi laaja-alaiset opintokokonaisuudet ja lukion laaja-alaisen oppimisen sekä antaa selkeät vaihtoehdot aineiston käsittelyyn. Opettajan työmäärää on kevennetty valmiilla rikasteilla, tehtävillä sekä itseohjaavuutta lisäävillä opiskelijan oppimista tukevilla tehtävillä.
- Polku on joustava digimateriaali, jossa on mukana uusin tieto. Opettaja pystyy kätevästi luomaan juuri omalle opiskelijaryhmälleen sopivan kokonaisuuden. Sisältöjä voi säätää ryhmän osaamistason ja kiinnostusten mukaan. Polku-sarjan materiaaleihin päivitetään aina uusin tieto.
Lukion terveystiedon Polku-sarja
Saatavilla myös Polku-digipaketti
- Voit tilata Polku-sarjan materiaaleja yksittäin tai edullisena digipakettina.
Tutustu Polku-digipakettiin
- Polku on saatavilla opiskelijoille myös edullisena digipakettina (12 kk).
- Polku-pakettiin kuuluu etuina moduulikohtaiset digiopetusaineistot ja kokeet opettajalle.
- Tutustu tarkemmin digipaketteihin täällä >
Katso hinnat ja edut täältä >
Polku tukee opetustyötäsi
- Opepalvelussa voit luoda omia opintojaksoja ja liittää niihin sisältöjä eri LOPS 2021 -moduuleista. Lisäksi voit lisätä aineistoon omia materiaalejasi.
- Opepalvelussa voit käyttää oppimateriaalin rakennetta sellaisenaan tai muuttaa sisältöjen järjestystä.
- Polku-sarjaan on saatavilla uusi Analytiikkapalvelu arvioinnin tueksi.
- Uudistuvat digikokeet tukevat arviointia entistä monipuolisemmin.
Hinnat ja edut
Oppikirjailijat
Josefina Koski
Josefina Koski valmistui Jyväskylän yliopistosta liikuntatieteiden maisteriksi vuonna 2006. Terveystiedon sivuaineet hän täydensi muutama vuosi myöhemmin 2009. Hän toimi liikunnan ja terveystiedon opettajana liki 20 vuotta Helsingin medialukiossa ja nyttemmin lehtorina Sibelius-lukiossa.
”Olen alusta saakka kehittänyt ja tuottanut terveystiedon oppimateriaaleja itse. Erikoisosaamistani on opetussuunnitelman hallinta ja osaaminen sekä monipuolisten tehtävien kehittely. Opetuskokemusta minulla on kaikista lukion terveystiedon kursseista. Osallistun aktiivisesti terveystiedon opettajien keskusteluihin sosiaalisessa mediassa ja jalostan tietoa työryhmämme käyttöön.”
Kasper Salin
Kasper Salin valmistui Jyväskylän yliopistosta liikuntatieteiden tohtoriksi vuonna 2014. Tällä hetkellä hän kouluttaa Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisessä tiedekunnassa tulevia liikunnan ja terveystiedon opettajia. Ennen yliopistouraa Kasper opetti liikuntaa ja terveystietoa yläasteella ja lukiossa. Liikunnan ja terveystiedon opettajat ry:n hallituksen jäsen vuodesta 2011 ja puheenjohtaja vuodesta 2016.
”Arjen terveysvalinnat arveluttavat nuoria ja hyväksytyksi tuleminen on nuorille tärkeää. Kirja tuo esille, miksi terveystiedon opiskeleminen on tärkeää paitsi jatko-opintoja, myös myöhempää elämää varten. Haluan esitellä terveystietoa positiivisessa valossa, arjen voimavarana. Media muokkaa vahvasti nuorten käsitystä itsestä ja siitä, mikä on terveellistä tai epäterveellistä. Toivon, että nuori oppii kriittistä medialukutaitoa ja omaksuu terveyskäyttäytymiseen liittyviä päätöksentekotaitoja yrittämättä miellyttää ketään muuta kuin itseään. Polku antaa opiskelijoille raikkaat eväät, jotka ravitsevat pitkään myös lukion jälkeen.”
Seija Sihvola
Seija on kolmiportainen terveyden ammattilainen. Alun perin hän valmistui fysioterapeutiksi, sitten ravitsemustiede pääaineenaan maatalous-metsätieteiden maisteriksi, ja lopulta hän väitteli kansanterveystieteestä Tampereen yliopistossa. Seijalle on kertynyt terveystiedon sijaisopettajakokemusta peruskoulusta ja lukiosta. Hän on kirjoittanut terveystiedon oppikirjan ammattioppilaitoksia varten. ”Olen ilokseni ollut mukana sekä peruskoulun terveystiedon Vire-oppikirjan että kahdessa lukion oppikirjasarjan kirjoittajaryhmässä. Parasta oppikirjailijan työssä on haastaa itsensä olemaan tuoreen tutkimustiedon äärellä ja kyetä muokkaamaan se oppilaille innostavaan muotoon. Hyvä oppimisen ja opetettavuuden yhtälö oppimateriaaleissa on tekijäryhmän tärkein tavoite. Sitä kohti olemme ilolla menneet.”
Linda Soikkeli
Linda Soikkeli on työskennellyt terveyden parissa tutkijana, konsulttina, johtajana, oppikirjailijana ja valtion virkamiehenä. Hän valmistui farmakologian maisteriksi Cambridgen yliopistosta ja psykiatrian tohtoriksi Oxfordin yliopistosta. Linda on työskennellyt muun muassa Maailman terveysjärjestö WHO:n mielenterveyden ja aineriippuvuuksien osastolla sekä maailman suurimman kansanterveysprojektin parissa. Tällä hetkellä hän toimii erityisasiantuntijana Sosiaali- ja terveysministeriössä.
”Tekijäryhmässä olen profiloitunut erityisesti sisällön tieteellisen laadun tarkastelijana sekä korostanut materiaalin ymmärrettävyyttä ja käytännönläheisyyttä. Terveystiedon oppikirjailijana on ilo päästä edistämään lukiolaisten terveyttä ja terveystietoa: heistä tulee hyvinvoivan Suomen suunnannäyttäjiä.”