Jännittävän kertomuksen sankarit ovat kolmasluokkalaiset Viljo ja Rana, jotka selvittävät hämärtyvän Sanaskylän arvoitusta. Jokainen oppikirjan seitsemästä jaksosta alkaa jatkokertomuksen osalla. Kertomukseen liittyvät luovat tehtävät vahvistavat oppilaan kielitajua ja sanavarastoa ja kannustavat käyttämään kehittyvää kieltä luovasti. Oppikirja eriyttää sekä ylös-, että alaspäin. Tehtävien avulla harjoitellaan lukemista, kirjoittamista, vuorovaikutusta, itseilmaisua ja oppimisen taitoja. Kirjallisuuskatkelmia, runoja, tietotekstejä ja lehtikirjoituksia lukemalla tutustutaan erilaisiin lukustrategioihin, ja kielitiedon perusasioita kerrataan pitkin kouluvuotta.

Tehtäväkirja on jaettu oppikirjaa vastaaviin jaksoihin. Oivaltavat tehtävät etenevät helpoista vaativampiin, ja tähdellä merkityt soveltavat tehtävät eriyttävät ylöspäin. Oppikirjasta tiivistetyt opetustekstit helpottavat tehtäväkirjan käyttöä. Jokainen jakso päättyy kertaukseen ja itsearviointiin. Kirjassa on uudet mallikirjaimet.

Alaspäin eriyttävän tehtäväkirjan aukeama on rauhallinen ja tilava. Sitä voi käyttää rinnakkain Kipinä 3 -perustehtäväkirjan kanssa, jossa sivunumerointi on sama. Kirjoitusviivasto on suljettu ja hiukan suurempi kuin Kipinä 3 -tehtäväkirjassa. Tekstikatkelmia on lyhennetty ja pitkät sanat on tavutettu. Tehtävien mallinnukset auttavat alkuun pääsemisessä. Myös muistituet helpottavat oppimista. Jakson lopussa on aina kertaavia lisäharjoituksia.

S2-tehtäväkirja soveltuu oppilaille, joille suomi on toinen äidinkieli tai vieras kieli. Sitä voi käyttää myös integroidussa luokkaopetuksessa, koska sen sivunumerointi on sama kuin Kipinä 3 -perustehtäväkirjassa ja E-tehtäväkirjassa. S2-tehtäväkirjassa kiinnitetään erityistä huomiota sanaston ja käsitteistön oppimiseen ja kartuttamiseen. Kielitiedon asioista laajimmin käsitellään verbit. Lisäksi on oikeinkirjoitukseen keskittyviä perustehtäviä. Sanastotehtävissä on mukana myös ympäristö- ja luonnontiedon aihepiirejä.

Oppilaan digilisätehtävissä on seitsemän salaperäistä, kuunneltavaa kertomusta, joihin liittyvät hauskat, pelilliset tehtävät harjoittavat muun muassa kuullun ymmärtämistä, kirjoittamista, tiedonhakua ja kielitietoa. Oppilas saa tehtävistä välittömän, palkitsevan ja innostavan palautteen. Digitehtävät sopivat oppilaan itsenäiseen työskentelyyn sekä yhdessä tunnilla tehtäviksi. Aineisto toimii tietokoneella, tabletilla ja mobiililaitteella.